Концепция развития музея
«Память сильнее времени» исторического профиля
государственного учреждения образования «Средняя школа №108 г.Минска»
на 2025–2029 гг.
I. Введение
Музей «Память сильнее времени» государственного учреждения образования «Средняя школа №108 г. Минска» (далее – музей) – это культурное и образовательное пространство, созданное для сохранения и изучения материального и нематериального наследия истории Беларуси.
Музей является центром культурно-образовательной, научно-исследовательской деятельности учащихся. Это место, где учащиеся могут
не только познакомиться с историей и культурой своей страны, но и активно участвовать в исследовании и сохранении традиций. Музей также является платформой для общения разных поколений, вовлекая в свои проекты родителей, бабушек и дедушек учащихся.
Главным принципом комплектования музейного фонда является ценность музейных предметов для образовательного процесса – возможность конкретизировать и расширить знания учащихся, полученные при изучении учебных предметов, а также их использование при проведении воспитательных мероприятий, информационных и классных часов.
Идея открытия музея истории пионерии «Память сильнее времени» возникла после проведения школьного конкурса «Мои семейные сокровища: память эпохи» для всех учащихся школы, который прошел по инициативе учителя истории Лях Кристины Петровны. Одной из задач конкурса было найти старинный предмет дома, интересно его описать и показать, какую ценность он имеет для семьи и почему.
Ребята приносили в школу предметы, книги, журналы, школьную и пионерскую атрибутику и другие различные экспонаты. В данном конкурсе участвовали и дети, и родители, и педагоги школы, что помогло сплотить всех участников образовательного процесса и дало возможность организовать тематическую экспозицию в школе. Экспозиция стала не только образовательным центром, где учащиеся смогут узнать о прошлом своей страны, но и местом воспитания патриотизма и гражданской ответственности.
Так в 2023 году в ГУО «Средняя школа №108 г. Минска» была открыта экспозиция, посвященная истории пионерии. Она стала популярным местом для экскурсий и уроков истории, а также символом уважения к традициям и ценностям советского прошлого. А в 2025 году было принято решение на основе готовой экспозиции открыть музей «Память сильнее времени».
Девиз музея: «Взгляд в прошлое, чтобы вдохновить будущее!».
Профиль музея: исторический. Экспозиция музея состоит из двух разделов:
Раздел «Советское детство» – приглашает посетителей окунуться в атмосферу эпохи советского детства. Здесь представлены экспонаты, связанные с школьной жизнью (школьный дневник, канцелярия, школьная форма, счеты, атласы грамоты и благодарности) и детством советского ребенка (журналы, игры, диапроектор, тетрис, плеер). Экспозиция позволяет почувствовать дух советской эпохи, понять ценности и традиции, формировавшие детство поколений. Этот раздел — увлекательное путешествие в прошлое, наполненное ностальгией и воспоминаниями о беззаботных днях советской юности.
Раздел «История появления и развития пионерии» рассказывает о зарождении и эволюции одного из важнейших молодежных движений советской эпохи. Здесь представлены памятные предметы и экспонаты (значки, знамя пионерской дружины, галстуки, горны, барабаны), иллюстрирующие становление пионерской организации, её цели, идеалы и роль в воспитании молодого поколения. Здесь можно узнать о ключевых этапах развития пионерии, о её лидерах и традициях, а также о значении этого движения в формировании советской идентичности. Этот раздел позволяет понять, как пионерия стала частью жизни миллионов детей и какую роль играла в воспитании граждан советского общества.
Функции музея:
1) использование музейных предметов в образовательном процессе;
2) комплектование и учёт музейных фондов;
3) обеспечение сохранности историко-культурных ценностей;
4) организация поисково-исследовательской деятельности с целью всестороннего изучения истории и культуры своего края;
5) организация культурно-просветительской и общественно-полезной деятельности среди учащихся, их законных представителей, общественности;
6) связь с государственными подразделениями, общественными организациями и объединениями.
Цель деятельности музея: сохранение исторической памяти о пионерском движении, его ценностях, достижениях и влиянии на общество, формирование чувства ответственности за общество через примеры пионеров и активистов, которые вносили свой вклад в развитие страны, предоставление пространства для обсуждения исторических и современных вопросов, связанных с деятельностью пионерии, а также ее влиянием на молодежное движение и воспитание.
Задачи музея:
- создание положительного имиджа пионерии как важной составляющей истории и воспитания молодежи, привлечение внимания к вопросам молодежной политики и патриотизма;
- развитие мотивации учащихся к познанию истории и культуры страны;
- приобретение практических навыков поисково-исследовательской, фондовой, экспозиционной и экскурсионной деятельности;
- организация образовательных программ, выставок, лекций и мастер-классов, направленных на формирование у молодежи таких ценностей, как дружба, взаимопомощь, коллективизм.
Предполагаемая аудитория музея – учащиеся государственного учреждения образования «Средняя школа №108 г. Минска» и учреждения образования Партизанского района и других районов г. Минска, родители, жители г. Минска.
Принципы функционирования музея:
1) строгий учет, правильное хранение и экспонирование музейных предметов;
2) свобода выбора учащимися направлений своей деятельности на основе интересов и потенциальных возможностей;
3) самостоятельность и творческая инициатива учащихся;
4) познавательное и эмоциональное единство в содержании экспозиций и проведения мероприятий музейного характера;
5) систематическая связь с образовательным процессом.
II. Перспективы и направления развития музея
Работа с фондами музея
Цель: формирование фондов музея.
Задачи:
1) активизировать работу по выявлению и сбору предметов музейного значения в регионе для пополнения фондов музея, согласно его профилю;
2) формирование фондового сбора и реализация музеем функции документирования согласно нормативным требованиям;
3) формирование у учащихся ценностного отношения к историко-культурному наследию региона через осмысление значимости музейных предметов;
4) совершенствование системы хранения и использования музейных предметов.
Экспозиционная деятельность
Цель: оформление экспозиции музея согласно его профилю, требованиям образовательного процесса, с учетом актуальных тенденций развития музейного дела.
Задачи:
1) систематизация собранного материала, распределение по темам и разделам;
2) составление тематико-экспозиционного плана экспозиции согласно тематической структуре.
3) Подготовка текстов и этикетажа в экспозиции (заглавные, ведущие, объяснительные тексты, указатели).
Поисково-исследовательская деятельность
Цель: создание условий для развития исследовательских компетенций учащихся средствами музейной педагогики.
Задачи:
1) организация экспедиций, походов, встреч;
2) систематизация собранного материала по истории региона;
3) подготовка собранных в результате научно-исследовательской деятельности материалов для их экспонирования;
4) развитие творческой инициативы и интеллектуальных способностей учащихся посредством участия в конкурсах, акциях, проектах, конференциях и т.д.
Экскурсионная деятельность
Цель: передача содержания экспозиций музея для разных категорий посетителей.
Задачи:
1) изучение основных видов, направлений, форм, методов экскурсионной деятельности;
2) разработка и проведение музейных занятий, лекций, экскурсий
и других форм проведения мероприятий на базе музея.
Культурно-просветительская деятельность
Цель: формирование развитой, общественно активной личности, нравственное и патриотическое воспитание.
Задачи:
1) формирование ценностного отношения к историческому и культурному наследию;
2) сохранение памяти об исторических событиях;
Методическая деятельность
Цель: методическое обеспечение деятельности музея.
Задачи:
1) повышение уровня владения современным научно-правовым, методическим обеспечением деятельности музея учреждения образования;
2) обобщение и распространение педагогического опыта.
Перспективный план развития развития музея на 2025–2029 гг.
|
№
п/п
|
Направления и содержание деятельности
|
Сроки исполнения
|
|
Работа с фондами музея
|
|
Активизация работы по выявлению и сбору музейных предметов в регионе для пополнения фондов музея.
|
2025–2029 гг.
|
|
Поисково-исследовательская работа: организация экспедиций, походов, встреч.
|
2025-2029 гг.
|
|
Постановка на учет и систематизация собранного материала.
|
2025–2029 гг.
|
|
Экспозиционная деятельность
|
|
Внедрение новых материалов в экспозицию «Советское детство».
|
2025–2029 гг.
|
|
Подготовка текстов для аудиогида на русском, белорусском языках.
|
2025–2029 гг.
|
|
Организация различных тематических временных выставок (по необходимости)
|
2025–2029 гг.
|
|
Экскурсионная деятельность
|
|
Изучение основных видов, направлений, форм, методов экскурсионной деятельности.
|
2025–2029 гг.
|
|
Формирование творческой группы экскурсоводов.
|
2025–2029 гг.
|
|
Внедрение интерактивных форм работы, квест-игр, викторин и пр.
|
2025–2029 гг.
|
|
Культурно-просветительская деятельность
|
|
Популяризация работы музея:
- разработка и изготовление буклетов, рекламной продукции;
- освещение работы музея в средствах массовой информации.
|
2025–2029 гг.
|
|
Участие в праздничных мероприятиях, посвященных историческим событиям.
|
2025–2029 гг.
|
|
Участие в конкурсах, акциях, проектах, конференциях.
|
2025–2029 гг.
|
|
Взаимодействие с органами государственной власти, общественными объединениями и организациями.
|
2025–2029 гг.
|
|
Методическая деятельность
|
|
Обобщение и распространение педагогического опыта.
|
2025–2029 гг.
|
раскрыть » / « свернуть