|
№ п/п
|
Фамилия, инициалы
|
Тема по самообразованию
|
|
1.
|
Антонович Анастасия Анатольевна
|
Познавательное развитие и коммуникативное поведение младших школьников с РАС
|
|
2.
|
Арлицкая Светлана Викентьевна
|
Нравственное воспитание учащихся в условиях ГП
|
|
3.
|
Бабенко Наталья Вячеславовна
|
Формирование функциональной грамотности на уроках физики
|
|
4.
|
Батракова Людмила Леонидовна
|
Развитие познавательных и творческих способностей учащихся на уроках истории
|
|
5.
|
Башмакова Ольга Борисовна
|
Использование метода проектной деятельности на уроках информатики как средство развития творческих способностей учащихся
|
|
6.
|
Богино Ирина Григорьевна
|
Развитие критического мышления учащихся как основа формирования функциональной грамотности
|
|
7.
|
Бохан Светлана Анатольевна
|
Обучение в естественной среде детей с РАС
|
|
8.
|
Будревич Галина Евгеньевна
|
Применение активных форм обучения как средство повышения познавательных интересов учащихся
|
|
9.
|
Бурко Ольга Александровна
|
Использование дидактических игр на уроках литературного чтения как средство развития памяти и воображения учащихся
|
|
10.
|
Вишневская Валерия Викторовна
|
Общая физическая подготовка учащихся на уроках физической культуры как средство формирования здорового образа жизни
|
|
11.
|
Волохович Татьяна Евгеньевна
|
Занимательные задачи на уроках математики
|
|
12.
|
Гаравская Анастасия Витальевна
|
Формирование и развитие функциональной грамотности младших школьников на уроках русского языка
|
|
13.
|
Жук Галина Петровна
|
Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках математики
|
|
14.
|
Зданович Жанна Евгеньевна
|
Интерактивные формы работы как средство повышения уровня коммуникативной компетенции учащихся
|
|
15.
|
Касмович Елена Сергеевна
|
Использование практикоориентированных задач, направленных на формирование математической грамотности учащихся
|
|
16.
|
Капко Елена Михайловна
|
Формирование толерантности среди подростков
|
|
17.
|
Кебец Людмила Борисовна
|
Формирование системы нравственно-патриотических ценностей у учащихся в процессе реализации коммуникативного подхода в обучении
|
|
18.
|
Климко Наталья Петровна
|
Применение здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с РАС
|
|
19.
|
Круглик Елена Анатольевна
|
Формирование нравственно-патриотических ценностей у учащихся на уроках английского языка
|
|
20.
|
Кунай Анастасия Валерьевна
|
Приемы развития мотивации учащихся на учебных занятиях по трудовому обучению
|
|
21.
|
Курцевич Татьяна Александровна
|
Применение разноуровневых заданий на учебных занятиях по математике
|
|
22.
|
Коледа Елена Владимировна
|
Формирование читательской грамотности и культуры диалога через исследование мифов и литературных произведений.
|
|
23.
|
Лабуда Ирина Ильинична
|
Роль игры в коррекционной работе детей с РАС
|
|
24.
|
Левшук Елена Васильевна
|
Формирование навыков проектной деятельности у учащихся начальных классов
|
|
25.
|
Матюк Надежда Ивановна
|
Использование современных образовательных технологий на уроках английского языка
|
|
26.
|
Молокович Марианна Леонидовна
|
Профилактика дисграфии у младших школьников
|
|
27.
|
Мороз Анна Леонтьевна
|
Повышение вычислительных навыков на уроках математики как средство достижения прочных знаний
|
|
28.
|
Нечай Валерия Николаевна
|
Выкарыстанне інтэрактыўных метадаў на ўроках беларускай мовы і літаратуры
|
|
29.
|
Никифорова Светлана Сергеевна
|
Использование метода театрализации на уроках английского языка
|
|
30.
|
Осипенко Анастасия Павловна
|
Формы и методы организации деятельности учащихся с ОПФР
|
|
31.
|
Полевикова Татьяна Андреевна
|
Формирование навыков здорового образа жизни учащихся посредством учебного предмета «Трудовое обучение»
|
|
32.
|
Рутка Лариса Евгеньевна
|
Формирование языковой и речевой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы
|
|
33.
|
Савицкая Анна Николаевна
|
Арт-терапия как инструмент развития социальных навыков у детей с РАС
|
|
34.
|
Салякина Наталья Игоревна
|
Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы
|
|
35.
|
Сильванович Анна Сергеевна
|
Развитие мелкой моторики и графических навыков учащихся младших классов с интеллектуальной недостаточностью
|
|
36.
|
Созончук Анна Демьяновна
|
Проблемное обучение на уроках истории
|
|
37.
|
Соловьева Елена Константиновна
|
Использование компетентностного подхода на уроках химии в профильных классах
|
|
38.
|
Сорока Ирина Олеговна
|
Кибербуллинг и цифровая безопасность подростков
|
|
39.
|
Трусова Карина Александровна
|
Формирование эффективной системы школьного самоуправления: роль педагога-организатора в развитии лидерских качеств учащихся и воспитания гражданской отвественнности
|
|
40.
|
Туркова Карина Павловна
|
Арт-терапия как средство развития эмоциональной сферы учащихся с ОПФР
|
|
41.
|
Федукович Маргарита Михайловна
|
Способы визуализации познавательной деятельности на учебных занятиях по географии
|
|
42.
|
Циунель Юлия Эдуардовна
|
Использование активных методов обучения на уроках физической культуры и здоровья
|
|
43.
|
Чистая Марина Леонидовна
|
Грамадзянска-патрыятычны патэнцыял урокаў беларускай мовы і літаратуры
|
|
44.
|
Шевченко Николай Григорьевич
|
Формирование у учащихся культуры безопасности жизнедеятельности, ценностного отношения к здоровью
|