↓A↑

X

Изменение размера шрифта

Все современные браузеры позволяют изменять размер шрифта на странице сайта путем изменeния масштаба

В большинстве случаев для изменения масштаба воспользуйтесь комбинацией клавиш "Ctrl и +" или "Ctrl и -"

Так же можете использовать комбинацию "Ctrl и скролл"

Дополнительная информация доступна по ссылке https://support.google.com/chrome/answer/96810?hl=ru

Меню раздела

Горячие новости

20.01.2018


В течении недели в школе прошли встречи с участковым инспектором ИДН Партизанского РУВД Супрановичем Андреем Алексеевичем.

подробнее...

19.01.2018


Поздравляем Кильбину Наталью !!!

подробнее...

18.01.2018


Поздравляем Кудинову Кристину!!!

подробнее...

17.01.2018


Поздравляем!!!

подробнее...

17.01.2018


Поздравляем!!!

подробнее...

Новости Министерства образования

Главная : О школе : Инклюзивное образование

ИНТЕГРАЦИЯ    В  ОБРАЗОВАНИИ

Интеграция в переводе с латинского языка   - процесс воссоединения, объединения в целое ранее разрозненных частей и элементов.  Интеграция как целостность и как процесс не сглаживает и не обеспечивает специфику дифференцированных функций, необходимых для жизнедеятельности целого (интеграции).

Интеграция - это, прежде всего, не сумма составляющих её частей, а качественно новое образование, зависящее от:

 

•             интегративной цели;

•             интегративной деятельности: вместе, взаимозависимо;

•             взаимозависимых отношений, порождающих «коллективный дух»;

•             взаимного согласия и договоренности о наиболее полном участии в общем деле.

Один из основных аспектов интеграции в образовании - правильно организованные условия обучения для конкретного ребенка. В условиях интеграции ребенок должен быть готов осваивать программу, предназначенную для здоровых сверстников, в этом случае можно говорить и о готовности к данному процессу как самого ребенка, так и его окружения, то есть о внешних и внутренних условиях интеграции.

Интегрированный класс - форма организации образовательного процесса, при которой дети с отклонениями в развитии обучаются по соответствующим нарушению общеобразовательным программам (основным и дополнительным) в одном классе с нормально развивающимися сверстниками в условиях массовой общеобразовательной школы. Данная форма организации образовательного процесса является приоритетной по отношению к специальному классу и индивидуальному обучению.

Ресурсный класс/кабинет — отдельный кабинет для специальных занятий, в котором учащиеся общеобразовательных классов могут получить дополнительную поддержку специалистов. Ученики с особенностями развития проводят часть дня вместе со своими одноклассниками в регулярном классе, а часть — в ресурсном классе.

Четыре функциональные зоны классной комнаты

                                       

Зона для групповых занятий

                          

Зона для отдыха и сенсорной разгрузки

                 

Зона для индивидуальных занятий

Рабочая зона учителя


Ко 2-му апреля, всемирному дню распространения информации об аутизме,

в нашей школе прошла акция «Зажги синим» и выставка работ, сделанных учениками, обучающимися по инклюзивной программе. Ребята из разных классов нашей школы, узнав о мероприятии, пришли поддержать детей из инклюзивного класса. В акции приняли участие и сотрудники школы. Синий ребята зажигали отпечатками ладошек, оставленными на плакате. Мы очень благодарны всем за поддержку и понимание и участие!

Хочется сказать отдельное спасибо директору школы Белоусовой Зое Петровне и классному руководителю Павленко Наталье Константиновне за поддержку, создание комфортных условий для учебы и социализации наших детей. 

Смотреть фото


Мультфильмы моими глазами

 

Это выставка Кости, он учится в 2 «А» классе. Косте нравится смотреть мультфильмы, если сюжет его увлекает или нравятся какие-то персонажи, то он старается отобразить все это в пластилине. Очень часто вместе с пластилином Костя использует детали конструктора «Лего», цветную бумагу или другие подходящие предметы. Когда какие-то детали его не устраивают по форме, то он старается их подточить. Если Костю не устраивает цвет используемых деталей, то он раскрашивает их красками в нужный ему цвет. Увлекшись, Костя может провести за лепкой долгое время. Он любит играть со слепленными пластилиновыми фигурками персонажей, разыгрывая с ними сюжеты из мультфильмов. А в последнее время Костя старается нарисовать интересные ему сюжеты. Смотрите и радуйтесь вместе с нами. 

Смотрите фото













Попечительский Совет школы


Замещающая семья

Экстернат

Соблюдаем законы дорог

Красуй, Беларусь!

Экологические новости+

Cайт учителей английского языка

Cайт учителя математики

Блог учителя истории

Ссылки


Карта сайта

Счетчик посещений



Яндекс.Метрика



Адрес: г. Минск, ул. Уральская, 15. Телефон: 245-20-41
Электронная почта: sch108@minsk.edu.by
Регистрация: Cайт ГУО «Средняя школа №108 г. Минска» зарегистрирован в Государственном регистре информационных ресурсов Беларуси. Регистрационное свидетельство №: 1141101430 от 10.06.2011г.
Администрация Партизанского района г.Минска
Управление образования администрации Партизанского района
Поддержка сайта: Тихинская К.В.